Сенсорная интеграция детей

Сенсорная интеграция детей

В ОТДЕЛЕНИИ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ И АБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ сенсорной интеграцией занимаются все специалисты.

Ведь цель занятий - «настройка» взаимодействия мозга и органов чувств. Это тренировка мозга через тело, которая помогает ребенку правильно воспринимать сигналы (звуки, прикосновения, движения) и организованно реагировать на них, улучшая речь, память, внимание и координацию.

Мы получаем информацию через зрение, слух, вкус, запах, прикосновения и положение тела.

Мозг обрабатывает эти сигналы и создает новые нейронные связи.

Как происходит интеграция: мозг соединяет всё воедино для правильного действия.

В чем суть нейросенсорных занятий:

Это специальные упражнения, часто в игровой форме, где задействованы оба полушария мозга (например, рисование двумя руками, специальные движения, упражнения на баланс), помогающие ребенку лучше чувствовать свое тело и эффективнее обучаться.

Зачем это нужно:

Развитие речи: связь движений и мозга активизирует речевые центры.

Поведение и обучение: помогает улучшить усидчивость, концентрацию внимания.

Гармоничное развитие: улучшает память, координацию и ориентацию в пространстве.

       Методы развития и стимуляции:

• Тактильные игры: игры с песком, водой, крупами, тестом, мыльными пузырями.
• Вестибулярные и проприоцептивные упражнения:  балансирование, «сухой бассейн», лазание по шведской стенке.
• Мультисенсорный подход: использование предметов разной фактуры, цветов, звуков в повседневных играх.
• И самое важное: реабилитационное оборудование! Одно из них NIRVANA.

Используются в работе горизонтальные проекции данного программного обеспечения.

Нейросенсорика превращает обучение в игру, развивая ребенка естественно.